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摘要
英语词汇教学作为小学英语教学的重要组成部分,也是小学英语中的难点和重点,是学习英语的基础。它直接影响着小学生学习英语知识的乐趣和信心,所以要学好英语,必须突破这个重难点,才能为英语教学打下坚实的基础。为了进一步提高小学生英语词汇的学习,要求老师不断努力。老师要积极创造优良的英语学习环境、氛围、教学策略,推动学生主动学习英语词汇,养成良好的学习习惯,提升学习效率和质量。主要分析小学英语课堂中存在的一些问题以及提出一种新的教学模式——音形意相结合的教学模式以及运用这种教学模式的一些具体策略。
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