核心素养背景下提高文言文教学有效性的方法

作者：杨宝林

来源：课程教育研究, 2019, (38): 168.

• 初中
• 文言文
• 教学
• 有效性
• 方法

核心素养背景下,在初中语文课堂教学中,教师不仅要传授给学生理论知识,更重要的是要提升学生的人文素养,让学生与作者产生强烈的情感共鸣,这样学生才能够对所学知识有更为透彻的理解和认知。