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摘要
小儿肺炎是儿科多发性疾病之一,我国北方地区冬春两季发病率较高,是导致婴幼儿死亡的主要原因之一。本病多是由病原体感染或吸入羊水、过敏反应等导致肺部炎性病变,临床常见发热、咳嗽、呼吸急促、肺部固定啰音等一系列临床症状。掌握本病的临床症状、体征改变、诊断依据、诊疗措施是临床见习教学中非常重要的内容。本文即围绕小儿肺炎教学的相关经验与做法展开分析探讨,提出基于病例导入的全新教学模式,对于改进小儿肺炎教学质量与水平起到了非常积极的作用,值得引起关注与重视。
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单位连云港市第一人民医院
