于无痕中引导 在低头处发现——以《草房子》为例谈读书三重境界

作者：王亚丽; 杨冬梅

来源：小学教学设计, 2019, Z1: 109-111.

<正>一、读书小调查师:老师在假期里给同学们推荐了《草房子》,看过的同学请举手。师:非常好!上周我们学习第二单元的时候,老师给大家推荐了一本书《城南旧事》,看过的同学请举手。师:最近学习第三单元,高尔基的《童年》,看过的同学请举手。师:今天咱们就来做一个阅读交流。同学们,除了老师推荐的这些书外,假期你还读了哪些书?生:《世界五千年》。