摘要

在史无前例的大规模在线教学实践中,各高校在落实"立德树人"根本任务、教师在线教书育人、学生在线勤勉学习等方面取得了阶段性成果。但仍存在教学观念转变、教学技术与授课平台匹配、教学策略调整等问题,值得我们反思,为做好线上线下混合式教学改革、推动传统意义上的课堂教学与现代信息技术深度融合提供借鉴。