巧用“金牌”效应,打造地理课堂

作者：陆莉湘

来源：地理教育, 2019, (09): 52-53.

• 金牌
• 效应
• 地理课堂

一块"金牌",营造地理课堂学习的环境;一块"金牌",激发学习地理的热情;一块"金牌",改变学习地理的方式;一块"金牌",培养合作学习的意识。