提升高中生英语阅读水平的图式构架语篇教学策略

作者：张岚

来源：安徽教育科研, 2020, (24): 8-9.

• 图式构架语篇教学
• 语篇结构图
• 英语阅读能力

运用图式构架语篇教学策略开展阅读课中的热身、文本解读、文本复述、文本记忆及文章仿写环节,有助于达到获取信息、处理信息及应用信息的英语阅读教学的目的,指导学生用语篇结构图的新方式去阅读。在高中英语阅读教学中巧用语篇结构图,能够提高学生们的英语阅读能力,激发学生们的学习兴趣。