提高高职学生《妇产科护理学》理论课教学质量的方法

作者：罗小华

来源：全科护理, 2011, (20): 1870.

• 妇产科护理学
• 教学质量
• 高职学生

通过选好教材、精心备课、重点突出、充分调动学生学习积极性等多种方法,提高高职学生《妇产科护理学》理论课教学质量。

• 单位
  岳阳职业技术学院