新课程改革之后,针对小学数学课堂从教学内容、教学形式等方面提出了许多全新的教学要求,注重培养小学生的数学核心素养。单纯依靠传统的课堂讲解和有限的数学实践活动,并不能充分激发小学生的数学天赋。信息技术作为目前很多小学数学教师喜欢采用的一种教学方法,改变了目前小学数学课堂教学与教育的主要模式。本文从整合教学内容、教学形式、教学模式、学习方法四个方面阐述新课程改革背景下信息技术与数学教学的融合。
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