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摘要
目的 考察医学院女生自我客体化、特质焦虑水平对抑郁的影响，探究特质焦虑水平在自我客体化与抑郁间的中介效应，并提出应对策略。方法 采用随机抽样的方法，以自我客体化问卷、特质焦虑问卷、自评抑郁量表对350名医学院女生进行测量，将问卷调查和个人访谈相结合，采用SPSS22.0进行数据分析，对数据进行相关分析、差异分析及中介效应分析。结果 医学院女生抑郁水平在恋爱、来源地以及是否独生上无显著性差异(P>0.05),自我客体化在来源地有显著性差异(Z=-2.603,P=0.009),特质焦虑水平在女大学生自我客体化与抑郁之间起完全中介作用(a=0.062,b=0.787,c=0.079,c′=0.030)。结论 医学院女生自我客体化、特质焦虑影响其抑郁水平，且特质焦虑在自我客体化与抑郁间起完全中介作用，因此要改善医学院女生的抑郁状态，需社会、学校、个人多方面共同努力。
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单位济宁医学院
