图式理论视域下高职英语阅读教学研究

作者：岳福曹

来源：新疆职业教育研究, 2018, 9(04): 40-42.

DOI：10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2018.04.011

• 高职
• 英语阅读
• 教学
• 图式理论

高职英语阅读教学的目的是培养学生良好的阅读习惯、提高学生的阅读能力。文章运用图式理论阐释影响高职英语阅读教学的因素,提出帮助学生构建语言图式、内容图式、形式图式等方法,探索提高高职学生英语阅读能力途径。

• 单位
  乌鲁木齐职业大学