高中地理教学中如何培养学生的核心素养

作者：梁清华

来源：新智慧, 2019, (02): 129.

• 高中地理
• 核心素养
• 培养策略

在课程改革经历阶段试验后,越来越多实践表明,核心素养应该是教学主体目标。在学生学习知识时,要注重培养学生全方面发展,从思想上与技能应用上共同提高,并培养学生在学科内的情感态度与价值观。这样才能够培养出具有高能力、高水平、高素质的当代学生。