重视读写教学 促进语文学科教学质量提升

作者：殷维

来源：辽宁教育, 2022, (03): 78-80.

<正>要实现小学语文学科教学质量的提升,教师需要关注并做好学生读写方面的教学工作。然而,在传统学科教学思维模式的影响下,部分教师对小学语文学科的读写教学工作并未给予足够的关注,他们错误地认为,在小学阶段学生只要学会简单的阅读和写作就够了,没有必要开展专项读写教学实践活动。笔者认为,要提升语文学科的教学质量,关键在读写教学。