初中英语“十字五步”与读思言融合教学

作者：陈乘猛

来源：新课程(教育学术版), 2019, (08): 9.

• 十字五步
• 读思言
• 融合

初中英语课堂应用"十字五步"教学法,目的是要促使学生形成英语学科素养;读思言的英语思维型教学,也是为了落实英语学科素养,把二者融合在初中英语阅读课堂中,提高了学生英语阅读能力,并让学生积极思考,为"言"做好了知识积累,最后学生能够畅言。