工程认证倡导的教育理念,要求以学生为中心,以学生学习为主,评价的是学得如何,这其中重要的是教学方法的改变。混合式教学模式有效地契合了工程认证的理念,注重学生的学习体验和学习效果,有助于明确专业学生在知识、能力、素质方面应达到的毕业要求,并以毕业要求达成度为指导,建立科学的评价办法,完善信息收集与反馈机制。混合式教学模式的构建有利于培养学生终身学习的意识和能力。
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