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摘要
以汽车维修技术专业课程为例，从课程思政对高职院校人才培养的重要性、汽车维修技术课程进行课程思政的必要性、汽车维修技术进行课程思政的实践探索3个方面进行探讨，具体阐述了汽车维修技术课程思政的教学整体设计、思政元素的挖掘及运用、具体教学方法的实施以及教学目标及教学的实际成效。
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以汽车维修技术专业课程为例，从课程思政对高职院校人才培养的重要性、汽车维修技术课程进行课程思政的必要性、汽车维修技术进行课程思政的实践探索3个方面进行探讨，具体阐述了汽车维修技术课程思政的教学整体设计、思政元素的挖掘及运用、具体教学方法的实施以及教学目标及教学的实际成效。
