随着我国改革开发步伐的不断推进,基于与世界各国文化交流的现实社会需求,我国对专业声乐人才的需求量与日俱增。而在新教改时代,对专业声乐人才培养的需求迫使高职声乐教学进行新一轮变革和升级,以满足我国社会发展的客观需要。据此,本文基于社会需求导向,分析了新教改时代高职声乐人才培养模式的改革和创新,以期能为高职声乐教师提供有价值的教学帮助。
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