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摘要
<正>本文以"氢氧化铝的制备及性质"教学为例,较为详细地阐述了在高中化学教学中如何采取有效措施培养学生的自主学习能力。一、关注课前知识回顾,提振学生的学习信心在高中化学的学习过程中,不少学生随着学习内容的深入,感觉学习压力逐渐增加,在学习中产生了畏难情绪,表现出学习热情不高、学习信心不足的问题。因此,在高中化学教学中,教师要及时帮助学生消除消极的心理障碍,减轻学生学习时的心理负担,逐步引导学生由简到繁地深入学习,分层次推进知识学习。在学习"氢氧化铝的制备及性质"内容之前,教师要带领学生回顾以往所学习到的相关化学知识,
