提问教学是教育教学过程中一种非常常用且有效的教学手段,提问教学效果的发挥能够产生多种良性影响,然而受传统教育教学思想束缚,我国现阶段的初中思想政治提问教学过程存在问题,"无效提问"不仅浪费了宝贵的课堂时间,更影响了课堂教育的实效性,积极采取措施优化提问教学,保证"有效提问"已成"当务之急"。本文就此展开论述,希望能够为相关者提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
