特殊儿童精细动作能力艺术康复个案研究

作者：刘静静

来源：绥化学院学报, 2020, 40(04): 84-88.

• 特殊儿童
• 精细动作
• 艺术康复
• 个案研究

大多数特殊儿童由于受自身生理障碍的影响,精细动作功能障碍表现较为突出。文章作者采用单一被试实验中多基线A-B-A的实验设计,通过指印画、绘画、陶艺等绘画与手工课程对两名特殊儿童进行艺术康复的实验研究,结果发现艺术康复能有效的改善和提高特殊儿童的精细动作能力。