人教版与鲁教版高中地理新教材的对比研究及教学建议——以“土壤”为例

作者：谢东帆; 闫妍^*; 龚玉葵; 江思烨

来源：中学地理教学参考, 2022, (08): 12-13.

• 高中地理
• 教材分析
• 土壤
• 对比研究

以人教版与鲁教版高中地理新教材“土壤”一节为研究内容,在课标指引下,从土壤的概念、教材结构、图片和活动设置与案例补充进行对比研究,得出相关结论并给出相应教学建议。

• 单位
  北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室; 南宁师范大学