小学音乐创编教学案例分析

作者：周又佳

来源：民族音乐, 2020, (06): 80-83.

<正>音乐创编活动是小学音乐课堂教学中的一个重要组成部分,能挖掘学生的创造性思维,同时还是学生积累创作经验的重要学习平台。本文用音乐教育叙事研究的方法,研究了如今中国小学音乐课堂创编教学的现状,对中国小学音乐创编课堂上节奏、歌词、律动、旋律4种常见教学形式以及教学案例进行分析和思考。