《长方体的认识》教学案例

作者：刘占双

来源：小学教学设计, 2018, (08): 44-45.

<正>【教学内容】北师大版五年级下册《长方体的认识》。【教学过程】一、创设情境同学们在一年级已经初步认识了长方体,你们看这个箱子是什么形状的?箱子里有好多物体,我们玩一个猜猜看的游戏:我只让你看到这个物体的一部分,你们大胆地猜一猜它是不是长方体?1.让学生看到长方体的一个面。(学生猜测后放到讲台左侧)2.让学生看到三棱柱的一个侧面。(学生猜测后放到讲台右侧)