基于深度教学下的高三化学复习课研究——以“工业合成氨”为例

作者：黄朝艳

来源：新课程导学, 2022, (13): 72-74.

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深度教学下的探究过程提高了学生对工业合成氨反应原理、工业条件的选择、化学平衡、催化剂催化历程、电化学与绿色化学等知识的理解要求，本文通过复习案例的探究给高三化学教师提供一些可行的教学策略。