课堂教学评价研究的现状、问题及展望

作者：关晓明

来源：北京教育(德育), 2020, (12): 65-68.

<正>10月13日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。文件以立德树人为主线,以破除"五唯"为导向,以五类主体为抓手,坚持改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,系统推进教育评价改革,发展素质教育,引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。课堂教学评价改革是教育评价改革中的重要一环。