博物馆社会教育资源均等化的实现及运用

作者：李雪峰

来源：中国民族博览, 2022, (08): 208-210.

• 博物馆
• 社会教育
• 资源均等化

博物馆不仅要负责修复、存储文物,保证文物的安全,延长文物的存储年限,还要落实自身的社会教育职能和服务职能。主要以社会教育工作为例,简述大部分博物馆在这项工作中实际存在的问题以及引发问题的原因,研究解决问题的方法。实际上,博物馆通常都是以为游客提供现场解说或者在学校、社区组织开展讲座的方式,完成基础的社会教育活动。但是,在知识经济时代,国家在人才培养环节开始注重展开素质教育,并开始关注教育资源均等化的问题。这就给博物馆带来了一些发展难题,基于此,如何合理实现社会教育资源均等化,如何运用博物馆中独特的教育资源,顺利完成对受众群体的思想教育、文化教育指导工作,就成为了博物馆新时期的一项基本工作目标。