初中数学课堂中学生核心素养培养途径

作者：温华基

来源：中学教学参考, 2019, (21): 47-48.

• 初中数学课堂
• 核心素养
• 培养途径

数学既是初中阶段至关重要的一个学科,也是极具挑战性的一个学科。要想让学生真正喜欢数学,真正地理解知识的深层含义,灵活运用所学内容,就需要教师善用适当的教学模式。文章从导学案应用、实践活动开展、微课创新三方面就初中数学课堂中核心素养的培养进行分析,以帮助学生更好地掌握数学知识。