摘要

该文以信息化手段在贯通培养项目高中英语教学中的应用为研究对象,通过对学生和教师进行问卷调查,了解了信息化手段在贯通培养项目高中部英语教学中的应用现状、优点与弊端以及改进方向。同时,该问卷对教师的信息技术应用能力进行了调查,有助于教师进行自我评估并有针对性地加以提高。

  • 单位
    北京劳动保障职业学院