作文学法传授需要对接学生心理

作者：耿丽霞

来源：小学教学参考, 2020, (34): 89-90.

• 小学作文
• 学法传授
• 心理期待

小学生作文基础还比较低下,究其原因,与学法匮乏有一定关系,教师从学生实际需求出发,为学生准备更多学法资源,这对全面提升其作文品质有重要帮助。教师精选学法、传授学法、升级学法、拓宽学法,都可以带来全新学习动机,促进作文教学的健康发展。