融入中华优秀传统文化，开展小学心理健康教育

作者：李瑭; 叶蓓蓓

来源：教育家, 2023, (20): 64.

<正>当前，青少年心理健康已成为中小学的一项重点工作。如今，学校的心育课程以西方心理学为理论依据，而东西方文化存在差异，由此影响了心育效果。习近平总书记曾多次强调中华优秀传统文化的“创造性转化”与“创新性发展”。在笔者看来，中华优秀传统文化蕴含着丰富的心育智慧，将中华优秀传统文化与心育相融合，能够构建更加符合我国青少年成长特点和心理需要的心育体系，为学生道德品质的完善和理想人格的养成起到培根铸魂的作用。在实践中，我们探索了“思变·行广·乐远”心育模式。