“速度焦虑”下高校藏汉双语人才培养的实践思考

作者：王莅

来源：民族高等教育研究, 2018, 6(05): 53-56.

DOI：10.14045/j.cnki.rhen.2018.05.008

• 藏汉双语
• 人才
• 培养

新时代藏汉双语人才培养问题已受到社会的广泛关注,引起社会、政府和高校的"速度焦虑"。在现阶段,要改变以往粗放的藏汉双语师资队伍建设模式,突破藏汉双语师资队伍不足的瓶颈,需积极寻求新的突破口,在藏汉双语师资队伍建设上精准发力;并进式藏汉双语教学模式是适应高校藏汉双语教学新要求的必然选择;积极研制藏汉双语专业课程地图,是靠实藏汉双语人才培养的新抓手;坚定"藏汉兼通"人才培养目标向"双语双文化"转变,是顺应我国藏区社会未来发展对人才要求的必然选择。