儿童青少年心理危机评估综合定级体系的构建

作者：王新波^*; 姚力; 赵小杰; 沈晓松; 舒美玲; 刘爽

来源：北京师范大学学报(自然科学版), 2021, 57(04): 458-465.

• 心理危机
• 综合定级
• 评估体系
• 儿童青少年

为提升儿童青少年心理危机评估的准确性和便捷性,以某市48 346名中小学生为研究对象,运用大数据心理服务云平台,对研究对象的心理危机状况进行普测,在此基础上完成心理危机评估综合定级体系的构建与验证.该体系包含8项身心症状指标和5级危机评估标准.分析结果发现:相对于单一症状指标的评估结果,8项症状的综合评估结果与二次评估结果的一致性水平更高,能更加准确地反映中小学生整体心理健康情况和危机关注等级;基于二次评估结果确定的儿童青少年5级心理危机综合评估体系,能够帮助学校及时发现学生的心理问题,并进行更有针对性的分级干预,增进心理危机响应的准确性和及时性.

• 单位
  中国教育科学研究院; 北京师范大学