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服务学习对综合实践活动课的启示——萨摩服务学习自评工具的解读
作者:张所娟; 李兴德; 廖湘琳
来源:
软件导刊
, 2014, 13(04): 60-62.
DOI:10.16735/j.cnki.jet.2014.04.033
服务学习
综合实践活动课
评价
摘要
对服务学习的基本理念进行解析,并且将其与综合实践活动课程进行分析比较,找出两者之间存在的共通点,通过剖析服务学习中所采用的萨摩服务学习自评工具的结构和内容,从而为我国开展综合实践活动课提供借鉴。
单位
解放军理工大学
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