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摘要
随着临床医学对于医务人员的素质要求不断提高,在医学教学方面也侧重于教学内容的调整,希望能够培养更多符合医学实践需求的人才。心律失常是一种常见的疾病,其会使得患者身体稳定性欠缺,威胁患者生命安全。而医务人员对心电图的分析能力直接影响着其对患者的治疗措施,故而,必须要对其教学加以重视。然而,心电图实践性较强,涉及知识相对较广,记忆内容颇多,很容易使得学生学习时,难以准确的把握重难点,影响着其教学质量。该文针对心律失常的心电图教学现状加以解析,并就其教学的重难点进行明确,提出对应的教学策略,希望能够提高心律失常的心电图教学效果,为临床医学提供更加优质的人才。
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单位重庆医科大学附属永川医院
