在英语教学中教师期望理论的应用

作者：田曲平

来源：职业时空, 2012, (03): 89-90.

• “罗森塔尔效应”
• 教师期望
• 英语教学 rosenthal’s effect
• teacher expectation
• English teaching

教师期望是一种巨大的教育力量,是教师在对学生了解的基础上对学生所形成的一种期待与关注。在英语教学中,应采取各种措施促进学生形成积极的教师期望,从而有效地提高英语教学水平。

• 单位
  湖北工程学院