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摘要
"阳光体育"和校园足球是近年来我国学校体育发展的两项重要举措。通过对相关政策和文献资料的分析认为两者是一脉相承、相得益彰的关系。联系:背景(青少年学生体质健康状况持续下滑)、目标(增加青少年体育锻炼时间,增强青少年体质)、措施(推进学校体育工作改革)基本一致。区别:前者注重广泛开展课外体育活动,吸引青少年积极进行体育锻炼;后者注重足球教、练和赛,强调发挥足球的育人功能。建议:深入落实"阳光体育"精神,发挥校园足球的引领作用,帮助青少年学生通过体育锻炼"享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"。
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