新课改背景下初中数学课堂有效教学研究

作者：王艳

来源：试题与研究, 2018, (24): 59.

• 新课改背景
• 初中数学
• 课堂
• 有效教学

新课程改革以学生发展为中心,强调教师教学模式与学生学习方式的转变,注重以学定教,强调教师与学生的共同发展与进步。本文从问题为驱动力、合作探究式学习和融入生活元素三方面出发,分析和探究新课改背景下优化提升初中数学课堂教学的有效途径。