摘要

本文从当前的口语评价方式存在的问题入手,以多元智能理论和建构主义理论为基础,构建拥有多元化评价项目、评价重点、评价内容、评价方式、评价标准和评价主体的英语口语评价体系,探讨如何利用云空间的存储、共享、交流技术对评价过程予以支持,进而提高评价效率,增强评价效果,并研究对云环境下的英语口语评价方式对学生学习的反拨作用研究。

  • 单位
    唐山学院