<正>教育的目的不仅仅是为了增加学生的知识储备,也在于丰富学生的情感体验。教师在高中英语教学中开展情感教育,可以提高学生参与英语课堂学习的积极性,同时有助于加深学生对英语知识的理解,有利于提高教师课堂教学的效率。本文从两个方面谈谈如何在高中英语教学中进行情感教育,以体现英语教学的人文性特征。一、贴近学生日常的学习生活生活是一本永远也读不完的书,而英语作为一门语言,其与学生的日常学习生活的联系是更加密切的。但是在应试教育的影响下,
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