为了适应国家对学生能力培养要求的变化，扬州大学植物细胞工程课程教学团队设计了以科研课题为依托的植物细胞工程综合性实验教学内容，以增强学生对未来职业生涯的适应性。将科研方法和内容设计为综合性实验，使学生在实验中获得成就感，提高了全体学生的实验参与度与积极性。完成本实验项目后，学生对科研的全景思维得到了极大的提高。
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