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摘要
<正>如果说生长是一种顺势,那么教育则需要顺势而为!顺什么势?首先是形势,教育工作者要牢记“为党育人、为国育才”使命,落实立德树人根本任务。其次是长势,秉持儿童哲学,坚守儿童立场,顺应孩童的自然之势、生命之势,青少年的生长之势、蓬勃之势,注重向儿童经验的回归,向学生真实世界的回归。如何顺势?一是遵循育人规律。教育是一门“仁而爱人”的事业,需爱字当头、充满爱心,因为爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育;要坚持五育并举、五育融合,培根铸魂、以文化人,在学生心灵深处播下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,
