高职扩招政策为相关社会群体提供了接受高等职业教育的机会,也对高职思想政治理论课提出了新的要求。本文指出,高职扩招政策推动了思政课线上线下混合式教学改革共识的形成,并以笔者所在学校《思想道德修养与法律基础》在线课程为例,回顾了思政课在线课程的建设情况和实施过程,对学生学习反馈结果进行系统分析。