在倡导核心素养的大背景下,课堂必然成为落实核心素养的重要阵地。同时,核心素养理念也给广大教师提出了更高的要求,传统的教学模式已不能满足学生的学习需求。教师需要认真钻研,不断探索符合教学实际的教学策略,以此促进学生能力的提高,发展学生的核心素养。英语作为高中阶段的一门重要课程,对促进学生语言能力和思维品质发展有重要作用。对此,文章对核心素养导向下的高中英语课堂教学展开分析,并提出相应的教学策略,以期为相关教师构建高效课堂提供有益参考。