英语是目前教育中必须要学习的一门课程，英语不仅是一门语言，更是一种生存技能，能够帮助学生更好地适应社会生活。在目前的社会中，随着信息技术的广泛应用，尤其在小学的英语课堂上，将信息技术加入听说互动教学中，能够使得互动模式得到较大的变化，本文分析了变化内容所在，探究了小学英语教学中存在的问题，并且提出了使用信息技术来改善英语教学的实践方法，同时也研究了信息技术和小学英语听说互动课堂教学融合过程中存在的问题以及融合策略。
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