<正>在教学的过程中,教师要想更好地提高学生的学习成绩,就不能采用"一刀切"的教学方式。华国栋教授认为:"差异教学是指在班集体教学中立足学生差异,满足学生个别的需要,以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。"在教学的过程中适当地增加一些"差异性",对提高学生的语文素养来说有很大的帮助。笔者认为实施"差异性"教学有以下几种方法:一、巧妙提问,增强学生的自信心提问是课堂教学必不可少的一个环节。在传统的
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