转变教学方式 提升信息技术学习兴趣

作者：殷海燕

来源：课程教育研究, 2019, (27): 150-151.

• 初中信息技术
• 教学方式
• 兴趣
• 现状

信息化时代,社会上各行各业对人才的要求正在日益提升。初中阶段加强学生信息技术操作能力的训练,有助于帮助学生为未来的工作打下基础。当前初中生对信息技术课的学习兴致普遍不高,这会在一定程度上影响教师的教学效果。鉴于此,本文立足培养学生学习兴趣,在充分分析当前初中生信息技术教学过程中呈现出来的问题的基础上,提出了通过转变教学方式的途径,调动起学生对这门课的学习热情,增强其学习兴趣。