高校创新创业教育新模式探究：嵌入式培养

作者：周恺; 周红金

来源：大学, 2021, (14): 146-148.

• 创新创业教育
• 教育新模式
• 嵌入式培养

目前高校的创新创业教育存在校企合作深度和广度的"双不足",部分高校缺乏健全的教育管理制度和运行机制,校内外创新创业教育资源整合配置不合理,师生主体参与创新创业教育的主动性不强等问题。本文从社会环境的宏观层面、学校和企业的中观层面、教师和学生的微观层面三个维度探究高校创新创业教育新模式,从保障、需求导向、共治共享、协调聚焦、内生动力、质量评价六个方面,研究完善高校创新创业教育,以高校创新创业嵌入式培养新模式为目标,阐述了企业"嵌入式"校企合作新模式的内涵特征及详细的实施方案,总结了校企双方在构建"嵌入式"校企合作人才新模式中的一些经验及启示,为高校实施"嵌入式"培养提供了一定的借鉴意义,并帮助高校创新创业教育新模式实现高质量发展。

• 单位
  湖南女子学院