诗词是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠，五千年的历史文化积淀出数不清的优美诗歌。诗词在我国文学史上占据着极高的位置，是古人智慧的化身，是中华民族丰厚的精神食粮。在小学语文教材中，古诗词占了很大的比例，古诗词教学的重要性不言而喻。小学生由于知识水平和理解能力的限制，学习古诗词有一定难度，因此，改进教学方法就成了解决古诗词教学难的重要路径。文章简单分析当前古诗词教学的难点，从跨学科整合的角度论述教师可综合音乐、美术、综合实践等学科来实施诗词教学的方法。
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