随着社会的发展,素质教育发展不断深入,国家越来越重视教育对于社会发展的重要意义,着重在教育事业中加大资金的投入,极大地促进教育事业不断向前发展。小学教育是教育事业发展的基础,有利于帮助学生树立正确的思维和观念,虽然小学教育事业不断进步和发展,但是因为许多因素的限制,仍然有许多教学问题存在,特别是最为重要,最为基础的语文学科教学,在阅读教学方面存在很多不足。本文将根据有关的教学经验,针对小学语文阅读教学的不足,探讨提升其阅读水平的策略,希望能够为有关教学工作者提供积极的参考。