从职能型向流程型管理转型,体现了高职院校积极面向社会积极寻求发展的决心,也是高职院校内部治理体系改革的基础。高职院校在管理结构转型过程中主要的制约因素包括人员管理危局;组织文化约束;资源短缺压力;技术应用障碍。在改革中必须针对人员管理、文化、资源以及技术等层面进行优化处理,使流程型组织结构改革落到实处,激发高职院校的活力,提升高职院校的社会评价。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
